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Jugendkulturen: Medien, Mode, Politik
Ort und Zeit
Ort
Kleiner Seminarraum, Institut für Kunst- und Kultursoziologie, Schwanzer-Trakt, Erdgeschoss
Termine
Vorbeschrechung (Anwesenheit erforderlich): Donnerstag 25.10.2012, 15.00 Uhr
weitere Termine - jeweils 15.00 bis 18.00 Uhr
Do, 08.11.2012 // Do, 15.11.2012 // Do, 29.11.2012 // Do, 06.12.2012 // Do, 13.12.2012 // Do, 20.12.2012 // Do, 10.01.2013 // Do, 24.01.2013
Anmeldung wird erbeten
Prüfungsmodalitäten
Regelmässige und aktive Teilnahme an der LV (Anwesenheitspflicht) und Mitarbeit;
Bereitschaft kürzere Texte zu lesen und zu diskutieren;
Rechereche von Beispielen;
Referat;
schriftliche Ausarbeitung des Referats.
Themenstellung der Lehrveranstaltung
Die LV beginnt mit einer Einführung in die Sozialgeschichte der Jugend und der Entstehung von Jugendkulturen in Europa. Die Voraussetzungen für die Entstehung von Jugendkulturen in der Nachkriegszeit, zentrale Ansätze der aktuellen Jugendkulturforschung sowie der Kulturbegriff der Cultural Studies werden erarbeitet. Diese Einführung bildet den Ausgangspunkt für die Erarbeitung von Jugendkulturen im Hinblick auf Musik, alternative Medien, Mode und politische Partizipation im Kontext von Globalisierungs-, Medialisisierung- und Ökonomisierungsprozesse. Der Blick richtet sich dabei sowohl auf Jugendliche als KonsumentInnen von Musik, Mode, Medien und Stil wie auch auf ihre gesellschaftlichen Positionen als (sub)kulturelle ProduzentInnen.
In der LV wird folgender thematischer Schwerpunkt gesetzt:
Vor dem Hintergrund der abnehmenden Beteiligung von Jugendlichen an traditionellen politischen Partizipationsmöglichkeiten (Wahlbeteiligung, Organisation in Parteien) gehen wir der Frage nach, welche Möglichkeiten Jugendkulturen für soziale, kulturelle und politische Partizipation bieten. Wir beschäftigen uns mit dem Begriff Citizenship (civil, political, social citizenship) und diskutieren die neoliberale Umstrukturierung in den Citizenship-Diskursen seit den 1980er Jahren. Jugendkulturen werden in diesem Zusammenhang als "Lernorte" für musikalische, publizistische und künstlerische Aktivitäten und für politische Bildung verstanden, die eine Möglichkeit für die Erprobung von kollektiven politischen Partizipationsformen und eine kritische selbstreflexibe BürgerInnenschaft eröffnen. Wir beschäftigen uns zudem mit dem Begriff der "Selbstsozialisation" (Müller et al) von Jugendlichen durch Musik und Medien und beleuchten, wie sich Jugendliche durch Musik-, Medien- und Modeproduktion "kulturelles Kapital" (Bourdieu) und populär- und subkulturelles Kapital aneignen und einsetzen.
Ziele: In der LV findet eine Auseinanderung mit ausgewählten Theorien der Jugendkulturforschung statt. Nach der Teilnahme der LV können die Studierenden historische und aktuelle Jugendkulturen einordnen und sie auf ihren sozialen, politischen und kulturellen Inhalte befragen.