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documents/publications
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| monographs |
| Textile Themen erschließen | Textile Kompetenzen entwickeln - aber wie? |
2016 |
| articles |
| Material Literacy – Eine Perspektive für den Textilunterricht |
2007 |
| Textiles Werken – Ein zeitgemäßes Bildungssegment? |
2007 |
| Bildungsziel: Kompetente Alltagsakteure... |
2005 |
| Der maßgeschneiderte Textilraum |
2005 |
| chapters |
| Fag Fighters: Omas Strickmützen und schwuler Aktivismus |
2010 |
| Flip-Flop statt Hip-Hop: Lernen im Crossover von Textil und Musik |
2007 |
| GesICHt – textile Modifikationen |
2007 |
| Häkeln – oder was? Bildungspotenziale und -perspektiven des Textilunterrichts |
2007 |
| Leben lernen – Kompetenzerwerb und textil-/kultureller Wandel |
2007 |
| Alltagsdinge als Bildungsansatz: Ein Modell zur Kompetenzentwicklung... |
2005 |
| Das Bildungspotenzial textiler Sachkultur in der Grundschule |
2005 |
| general documents/publications |
| Fag Fighters: Omas Strickmützen und schwuler Aktivismus. (Artistic Book/Catalogue). (Author), Mainz (Deutschland). |
2011 |
| Neue Bildungsziele - neue Lernarchitekturen. Kompetenzförderung im Textilunter.. (Scientific Publication). (Author), Österreich. |
2011 |
| Perspektiven textiler Bildung. (Monograph). (Editor), Baltmannsweiler (Deutschland). |
2007 |
| Spielerisch lernen mit Textilien: 125 Spiele für einen ganzheitlichen Unterricht. (Scientific Publication). (Author), Oldenburg (Deutschland). |
2004 |
| HIV und AIDS im Textilunterricht: Neue Wege der schulischen Prävention. (Scientific Publication). (Author), Oldenburg (Deutschland). |
1998 |
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awards and grants
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| Umweltpreis Hamburg der Norddeutschen Stiftung für Umwelt und Entwicklung (NUE) |
2009 |
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teaching projects & external teaching
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| teaching projects & external teaching |
| Textile Gegenwartskunst als Impuls für Unterrichtskonzeptionen |
2010 |
| Fachdidaktik II - Textiles Gestalten | Pimp my Kopftuach! |
2009 |
| Fachspezifische Schulpraxis |
2009 |
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conferences & symposia
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| out of order – Störung als Prinzip. (Conference). (Attendance), Bremen (Deutschland). |
2010 |
| Lernaufgaben aus fachdidaktischen Perspektiven. (Conference). (Attendance), Oldenburg (Deutschland). |
2009 |
| 3. Symposium für ganzheitliche Bildung. (Conference). (Attendance), St. Gallen (Schweiz). |
2008 |
| Das Gebot der Dinge - Geschlechterrollen im Spiegel von textilen Objekten. (Conference). (Attendance), Osnabrück (Deutschland). |
2007 |
| Tatort Jeans. (Conference). (Attendance), Oldenburg (Deutschland). |
2007 |
| Ästhetische Bildung – Modelle und Perspektiven in Europa. (Conference). (Attendance), Graz (Österreich). |
2006 |
| mode | körper | kult: Mode, Oberfläche, Hülle, Schnitt und Haltung als Zeichen. (Conference). (Attendance), Bremen (Deutschland). |
2005–2006 |
| Kernkompetenzen im Werken | Technischen Gestalten. (Conference). (Attendance), Zürich (Schweiz). |
2005 |
| T-Shirt als Botschaft. (Conference). (Attendance), Oldenburg (Deutschland). |
2005 |
| Ästhetische Bildung – Wahrnehmen & Gestalten. (Conference). (Attendance), Vallendar (Deutschland). |
2005 |
| Bekleidung im Spannungsfeld Umwelt und Gesundheit. (Conference). (Attendance), Bad Rotenfels (Deutschland). |
2004 |
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conference contributions
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| Drei, zwei, eins - meins! Wie unterrichtet man textile Kompetenzen? |
2012 |
| Perspektiven textiler Bildung: Neue Bildungsziele – neue Lernarchitekturen |
2011 |
| Korrespondenzen und Widersprüche im Verhältnis von Kunst und Design |
2009 |
| Emotionalität | Kreativität | Realität - Überlegungen zum Kompetenzerwerb |
2008 |
| Bildungsstandards für das Technische und Textile Gestalten – Chancen | Probleme |
2006 |
| Häkeln – oder was? |
2006 |
| Material Literacy - Eine Perspektive für den Textilunterricht |
2006 |
| Material Literacy – Eine Perspektive für den Textilunterricht |
2006 |
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education & qualification
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| Umgang mit psychisch auffälligen Schüler_innen |
2016 |
| Emotionale Porträts |
2015 |
| Besser unterrichten - aber wie? |
2014 |
| KABOOM - Comic in der Kunst |
2013 |
| Bilder machen mit und ohne zeichnerische Vorkenntnisse |
2012 |
| Das ‚Richtige‘ tun: Textile Nachhaltigkeitsprojekte für die Schule |
2012 |
| Designgrundlagen: Räumliche Gewebe |
2012 |
| Die Entstehung eines Bildlooks |
2011 |
| Schule macht Spaß - SPAS macht Schule. Sprache als berufliche Handlungskompetenz |
2011 |
| Corporate Design |
2010 |
| Intergrierte Sprachförderung in Berufsvorbereitung und Ausbildung |
2010 |
| Gestaltungsprinzipien Wilhelm Wagenfelds |
2009 |
| Projektmanagement |
2009 |
| Urban Art – Workshop Schablonengraffiti |
2009 |
| Kunstunterricht im Museum |
2007 |
| Schülerinnen und Schüler reflektieren ihren Unterricht |
2007 |
| Lernen in Praxistagen und Schülerfirmen in der Hauptschule |
2005 |
| Merkmale guten Unterrichts – Empirische Befunde und didaktische Ratschläge |
2005 |
| Wie spreche ich über Unterricht? - Zur Beratungssituation im Schulpraktikum |
2005 |
| Zur Bedeutung von Bildungsstandards der KMK für die Gestaltung von Unterricht |
2005 |
